今天來補充一下電子菸重要小知識，家有青少年或會接觸到青少年的夥伴，請多加留意。 衛生福利部國民健康署今天預告「菸害防制法」修正草案，將電子菸等新興菸品歸類為「類菸品」，全面禁止製造、輸入、販售、供應等，並將吸菸年齡及購菸年齡從現行18歲提升至20歲。 資料截自中央通訊社https://www.cna.com.tw/news/firstnews/202005290332.aspx     青少年輕易就能接觸到電子菸，不只網路上有各種絢麗的電子菸賣家，還有很多開箱影片介紹，自學組裝、修理、抽菸都不是問題，尤其youtuber對這鏡頭吐出白煙的一刻，完全是流行代名詞。但是，電子菸其實就是化學煙油的蒸氣，加熱的儀器更容易成為毒品載具，國外已經有青少年將大麻放進電子菸吸食的案例，國內也曾驗出電子菸裡還有甲基安非他命。目前雖然還叫做「修正草案」，但朝野對於禁止電子菸共識幾乎一同，然而業者並不擔心罰鍰，因為電子菸獲利非常高。

一位老師問「誤食毒品該怎麼辦？」 從現實面來談，如果我是老師，學生誤食毒品。 回到主軸：先確認為何評估是「誤食毒品」 如果是以誤食者沉睡過久或精神恍惚、頭痛、想吐，依據現狀，我們應該會先猜測他是否為腸病毒或新冠個案，於是會請他先至保健室，多喝水、先躺下多休息等，並仔細觀察徵兆，適性隔離保護，儘速送醫、就診，以便確認病情，這跟處理他人誤食農藥或老鼠藥的概念差不多。 如果學生求救「自己誤食毒品」，除了協助必要的緊急處理，還可以探究「他怎麼知道自己吃的是毒品」，他是否去了夜店、教了複雜的朋友，在慫恿之際使用毒品，但是心裡很慌張。這可能就不是誤食了，而是迫於同儕壓力或為求認同，又或是好奇等因素，選擇先嚐一下做做樣子。 但如果學生誤食不只一次，這絕對就是上癮的行為徵兆。

有句話說「教師是用過去經驗與知識，教導現在的孩子，處理未來的問題。」 套用在毒品議題上，或許我們不知道未來的樣貌，但一定要補充最新的知識。還記得早期我們教孩子辨識毒品，是透過「軟糖的樣子是否歪斜」、「糖粉是否均勻」、「包裝是否有切除痕跡」，現在不但有精美包裝、多種口味氣球，毒品參入濕紙巾中，還有專業分裝機，一小時包裝數千包毒咖啡，毒品的「工業化」、「專業化」與「客製化」變革，的確讓現場老師倒抽一口氣。（老師們好單純啊～） 開學在即，老師們除了採購乖乖，記得將所學應用，多關懷貼近學生。