記得上一次到長安國小，是由祐欣理事分享新興毒品的市場、毒品蔓延與危害實況，這次則由美娟理事分享個案故事，讓國小教師了解家庭系統、環境對孩子的影響。國小學生都知道毒不能碰，是什麼原因讓他們成為未來可能的成癮者，這是教育現場的教師應該注意的議題。

電子菸小知識（下篇） 這場講到電子菸的議題時，一位有許多電子菸業界朋友的家長回應，說現在電子菸產業非常興盛，許多商家想要聯合抗議新的「菸害防制法」修正草案，理由是——目前台灣並沒有電子菸離電池爆炸案例，沒有因為電子菸導致肺部疾病的案例，更沒有出現電子菸作為毒品載具的消息。 然而仔細思考，新冠肺炎爆出疫情時，早就已經是大流行；當新聞報導案例時，社會往往已經有許多案件發生。某些社會現象需要用不同國籍來思考，但某些議題，尤其是毒品市場的開拓與更新一向是跟進流行，尤其之前沒有嘗試過的通路，也代表警政單位對相關查緝不熟悉，更是有可能成為下一個流行。

今天是個「上山下海」的行程。開啟序幕的是台北港旁邊的八里國中，結束後，要沿著山腰小路到林口高中，再從國道一號往北，進入萬里山區，到崁腳國小。我的夥伴說我們應該是中油好朋友，要辦張VIP黃金會員卡才是。港口往往是毒品運輸的重要樞紐，學校老師也表示，海邊的「大人社會」確實有比較複雜，國中的孩子單純，接下來卻要接觸複雜的社會，如何讓他們先有所知、有所覺，將來才會做正確選擇。  

今天來補充一下電子菸重要小知識，家有青少年或會接觸到青少年的夥伴，請多加留意。 衛生福利部國民健康署今天預告「菸害防制法」修正草案，將電子菸等新興菸品歸類為「類菸品」，全面禁止製造、輸入、販售、供應等，並將吸菸年齡及購菸年齡從現行18歲提升至20歲。 資料截自中央通訊社https://www.cna.com.tw/news/firstnews/202005290332.aspx     青少年輕易就能接觸到電子菸，不只網路上有各種絢麗的電子菸賣家，還有很多開箱影片介紹，自學組裝、修理、抽菸都不是問題，尤其youtuber對這鏡頭吐出白煙的一刻，完全是流行代名詞。但是，電子菸其實就是化學煙油的蒸氣，加熱的儀器更容易成為毒品載具，國外已經有青少年將大麻放進電子菸吸食的案例，國內也曾驗出電子菸裡還有甲基安非他命。目前雖然還叫做「修正草案」，但朝野對於禁止電子菸共識幾乎一同，然而業者並不擔心罰鍰，因為電子菸獲利非常高。

一位老師問「誤食毒品該怎麼辦？」 從現實面來談，如果我是老師，學生誤食毒品。 回到主軸：先確認為何評估是「誤食毒品」 如果是以誤食者沉睡過久或精神恍惚、頭痛、想吐，依據現狀，我們應該會先猜測他是否為腸病毒或新冠個案，於是會請他先至保健室，多喝水、先躺下多休息等，並仔細觀察徵兆，適性隔離保護，儘速送醫、就診，以便確認病情，這跟處理他人誤食農藥或老鼠藥的概念差不多。 如果學生求救「自己誤食毒品」，除了協助必要的緊急處理，還可以探究「他怎麼知道自己吃的是毒品」，他是否去了夜店、教了複雜的朋友，在慫恿之際使用毒品，但是心裡很慌張。這可能就不是誤食了，而是迫於同儕壓力或為求認同，又或是好奇等因素，選擇先嚐一下做做樣子。 但如果學生誤食不只一次，這絕對就是上癮的行為徵兆。

有句話說「教師是用過去經驗與知識，教導現在的孩子，處理未來的問題。」 套用在毒品議題上，或許我們不知道未來的樣貌，但一定要補充最新的知識。還記得早期我們教孩子辨識毒品，是透過「軟糖的樣子是否歪斜」、「糖粉是否均勻」、「包裝是否有切除痕跡」，現在不但有精美包裝、多種口味氣球，毒品參入濕紙巾中，還有專業分裝機，一小時包裝數千包毒咖啡，毒品的「工業化」、「專業化」與「客製化」變革，的確讓現場老師倒抽一口氣。（老師們好單純啊～） 開學在即，老師們除了採購乖乖，記得將所學應用，多關懷貼近學生。